【摘 要】
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<正>咬文嚼字、锤炼作品的佳话古今中外流传甚多。通过咬文嚼字评改作文,也是提升学生语文素养的一种有效的语文实践。这里,咬文嚼字的"咬""嚼"就是推敲、斟酌、辨析、体悟、
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<正>咬文嚼字、锤炼作品的佳话古今中外流传甚多。通过咬文嚼字评改作文,也是提升学生语文素养的一种有效的语文实践。这里,咬文嚼字的"咬""嚼"就是推敲、斟酌、辨析、体悟、鉴赏等意;"文""字"就是构成文本的一切元素(字、词、句、段等)、形式(结构与表达方式)与意义(价值)。在我们习作评改教学的视野里,"咬文嚼字"是指对构成文本的一切元素、形式与意义的读解、推敲、辨
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