【摘 要】
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《品德与社会》课程链接地方课程资源，是对原有教材的传承和完善，也是落实素质教育和课程改革的需要，链接地方课程资源的探索已成为《品德与社会》课程教学的一个重要环节。教师
【机 构】
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福建省厦门市民立第二小学,福建 厦门,361012
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《品德与社会》课程链接地方课程资源，是对原有教材的传承和完善，也是落实素质教育和课程改革的需要，链接地方课程资源的探索已成为《品德与社会》课程教学的一个重要环节。教师要精心疏通引流，将自己的生活经验、教学经验、情感世界和人生智慧都充实到课程中去；教师要树立鲜明的课程意识、资源意识，认真分析本地和本校的资源特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源；教师要从学生的生活实际出发，在目标确定、内容取舍中根据学情特点多种途径链接地方课程资源。
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