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为解决小学英语教材中，阅读材料不足的情况，小学英语教师合理开发和有效应用英语阅读资源显得极其重要和迫切。在小学英语课渗透地方文化，开发具有地方文化特色的英语阅读资源，是对英语教材教学内容的更好补充。它更贴近学生们的实际生活，能更加激发学生的学习兴趣，调动他们动手、动脑的积极性，从而实现学生自主学习、主动发展的英语学习形式。