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基于种子植物分类学课程的特点,文章从优化课程内容、改革课堂教学模式、加强实践环节训练等方面入手,对该课程进行教学改革探索,提升学生的综合素质和课程教学质量,以期为同行进行相关课程教学研究提供参考。
种子植物分类学课程的教学实践与探索
【摘 要】
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基于种子植物分类学课程的特点,文章从优化课程内容、改革课堂教学模式、加强实践环节训练等方面入手,对该课程进行教学改革探索,提升学生的综合素质和课程教学质量,以期为同
【机 构】
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湖南科技大学,湖南科技大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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湖南科技大学2017年校级教学改革研究项目(第19项)的支持
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