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期刊论文
《重叠问题》教学设计
《重叠问题》教学设计
来源 :软件导刊(教育技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:coni
【摘 要】
:
通过《重叠问题》的教学设计,应用多媒体课件,让学生亲历集合图的产生过程,化抽象为直观,调动了学生的课堂参与意识,使课堂成为学生的学习乐园和展示信心的舞台。
【作 者】
:
唐艳
【机 构】
:
松滋市新江口镇第一小学
【出 处】
:
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
:
2010年04期
【关键词】
:
小学数学
集合图
重叠问题
教学设计
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通过《重叠问题》的教学设计,应用多媒体课件,让学生亲历集合图的产生过程,化抽象为直观,调动了学生的课堂参与意识,使课堂成为学生的学习乐园和展示信心的舞台。
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