【摘 要】
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搞“注音识字,提前读写”实验的教师,对低中年级学生作业中大量出现的错别字感到很棘手,家长也为此发愁。如何有效地消除错别字呢?这里,笔者试着从出现错别字的原因、类型出
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搞“注音识字,提前读写”实验的教师,对低中年级学生作业中大量出现的错别字感到很棘手,家长也为此发愁。如何有效地消除错别字呢?这里,笔者试着从出现错别字的原因、类型出发,探讨一些避免出现错别字的办法。一、为什么会出现错别字?
Teachers who engage in “phonetic-reading and literacy-reading and writing-in” experiments feel that it is tricky for the large number of typos in low-schoolers' homework and for parents to worry about it. How to effectively eliminate the typos? Here, I try to start from the typo, type, to explore some ways to avoid typos. First, why there typos?
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