【摘 要】
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素质教育背景下的教育,不单单是传播课本知识的手段,更是培养学生形成独立人格的方法.教师可以在班级管理当中借助积极心理学理论,从“幸福”的角度,在班级中树立积极的希望,
【机 构】
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南宁市邕宁区蒲庙镇良勇小学 广西 530299
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素质教育背景下的教育,不单单是传播课本知识的手段,更是培养学生形成独立人格的方法.教师可以在班级管理当中借助积极心理学理论,从“幸福”的角度,在班级中树立积极的希望,引导学生找准自我定位,让学生们享受追求的幸福;构建积极的组织,获得班级幸福,增强班级凝聚力;积极研发和开展活动课程,体验行为的幸福,培养积极的人格.
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