【摘 要】
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高三復习不同于新课教学，它是学生站在高中数学整体高度上的“二次学习”，学生已具有较丰富的数学知识，具备一定的数学能力，更加有利于在教师的引导下广泛地探究问题，从而可以让学生更加深入地理解数学概念，进一步提高数学能力。正如李邦河院士所言：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也”。
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高三復习不同于新课教学，它是学生站在高中数学整体高度上的“二次学习”，学生已具有较丰富的数学知识，具备一定的数学能力，更加有利于在教师的引导下广泛地探究问题，从而可以让学生更加深入地理解数学概念，进一步提高数学能力。正如李邦河院士所言：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也”。
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