构建高效课堂彰显人文关怀

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游一回布达拉宫,感受心灵洗涤;上一堂人文课,感受百味人生.语文课不但要传授给学生语文知识,更重要的是将自己对文本的理解,对人生的看法,对生活的感悟传递给学生,发扬尊重人格、自主发展的人文主义精神,关注学生语文知识的深化扩展,关注学生内心体验和感悟、情感和意志、个性和人格等,推进中学语文教学改革,培养有独特个性、完善人格,自尊自立有创新精神的新型人才.
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