建筑业是国民经济的巨大物质生产部门之一,这是1980年以来经济学界和国家有关的规定经过长期讨论,逐步在认识上比较统一的问题。它纠正了过去不承认建筑业是物质生产部门,以建筑
江苏省白马湖农场工会围绕农场新一轮产业定位与发展目标,在全场组织开展“二次创业立功竞赛”活动。农场华萃公司开展“生产能手”立功竞赛活动,实现蔬菜育苗660万株(外销130万
诸城市相州镇中心学校辖属两处初中、12处小学、35所幼儿园和一所社区教育分院。中心校始终坚持“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务、提高质量”的工作原则,以办人民满
近几年来,西南山区农村食物消费状况有较大程度的改善,但消费水平仍然较低,主要表现在;1.食物消费及家庭消费呈同步增长趋势,但地区间因经济发展速度各异,相互差距逐渐扩大。
马克思曾经说过:“极为相似的事情,但在不同的历史环境中出现就引起了完全不同的结果。如果把这些发展过程中的每一个部分都加以研究,然后再把它们加以比较,我们就会很容易地找到理解这种现象的钥匙。” 有比较才有鉴别。比较法是历史教学中基本的、常用的方法,也是历史研究的重要方法。比较法有很多,最常见的有两种:横向比较和纵向比较。 下面,笔者结合教学实际,谈一下自己对比较法在初中历史教学中应用的认识。
我国现行按固定资产原值和预定的提存率来提存大修理基金的制度,理论上有悖于社会主义的成本理论,实际工作中计提不合理的种种弊端已显露出来,亟需对现行的大修理基金提存制度进
易兰春是云南省西双版纳东风农场职工,从1993年10月下海创业至今,已成为注册资金300多万元、拥有5个分店、90余名员工的公司董事长。
在农村中学,有不少学生不喜欢写作文,有较多的学生认为作文难写,这是不争的事实。因为他们没话说、不会说,因为他们缺乏生活的体验,缺乏写作资源。 但事实上,农村存在着丰富而独特的写作资源可供师生们去开发。如果教师独具慧眼,善于提醒并引导学生最大限度与最大效度地用好这些资源,那么学生的文思定会如泉水般涌动,学生将不再苦于无物可写,而写作也终将成为一种快乐。根据长期的农村中学写作教学实践,笔者认为可从以
元素差额法求解指派问题的目的在于克服原匈牙利法较繁琐的求解步骤,该方法提出了便于掌握的近似求法.此种方法虽在人员和任务数不多时不够理想,但当人员和任务数较大时优势
可靠性设计是指出由产品方案设计一直到大批生产之前所进行的工作 。由于产品类型不同,产品作为一系统的组成复杂程度不同,各类产品失效模式不同以及工作条件不同等。产品的可