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传统教学模式在VB程序设计教学中存在一定的弊端,教学效果较差。为改善VB程序设计的教学效果,在VB课程教学中采用了基于微课的混合教学模式。介绍了混合教学模式的含义及意义,探讨了基于微课的混合教学模式在VB程序设计课程中的具体实施方法。实践表明,混合教学模式既有助于提高课程的教学质量,又有助于提高学生自主学习能力和分析解决问题的能力。