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读通常情况下可分为朗读和默读,而这两种阅读形式都是语文学习中重要的一部分,阅读能帮助学生将课本内容转化为灵活、可理解的学习内容,可最大程度上帮助学生理清文章思路,更容易调动大脑的想象能力并对文字描述的画面展开联想,可提升学生对文章主旨和作者写作意图的理解能力.
浅谈小学语文阅读教学中『读』的培养策略
【摘 要】
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读通常情况下可分为朗读和默读,而这两种阅读形式都是语文学习中重要的一部分,阅读能帮助学生将课本内容转化为灵活、可理解的学习内容,可最大程度上帮助学生理清文章思路,更
【机 构】
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浙江省乐清市翁垟第二小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年2期
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