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美国学者哈维豪斯特(Havighurst,R.J.)曾经提出过发展课题论的观点。所谓的发展课题,就是指人们在人生发展的各个阶段中,为了实现健康的成长,成就幸福的生活所必须解决的一些课题。他将人生的发展课题进行了分类设定:胎儿时期、幼儿时期、儿童时期、青年时期、壮年时期、中年时期、老年时期。针对高校女教师的生命周期,从生物学、心理学、文化、教育等方面,有针对性地开展终身教育。