新时期小学班主任德育工作微探

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自教育改革全面实施以来,我国小学素质教育不断做出育人模式调整,力争促进学生的全面发展。而德育教育作为其重要一项,也需要结合实际情况进行贯彻和落实。班主任作为小学班级的管理者,其在做好科学文化知识教育工作的同时,更要注重加强对学生健康成长的管理和引导,即德育教育工作的实施。而小学生的成长过程具有差异性,进而需要班主任充分结合每个学生的差异有针对性的进行德育教育活动开展。
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