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“议题式”教学的方法,是在结合时事政治和时事政事的基础上,演变出来的一种教学方式。其特点是以核心素养能力为核心,以讨论交流为方法课堂教学模式。通过在对时政的辩论中,融入政治知识,帮助学生客观的看待问题,进而达成培养核心素养能力的目的。本文通过对高中政治议题式教学的意义,以及如何培养素养能力进行全方面地探究。