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高中生法治意识的形成和培育,是实现党和国家的教育政策,实现社会主义法治社会,培养未来法治公民的客观要求。加强高中生法治意识,有利于推动法治社会的建设,以及社会主义法治文明的发展。实现其法治意识塑造在感性与理性、思想与行为之间具有不同特征。在塑造的必要性上主要是高中生法治意识在相对年龄段要求较为薄弱、其塑造具有现实可能性等。塑造培养法治意识的途径中,以国家、社会、学校、家庭多面式合力下养成知法、懂法、守法习惯。