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为适应现代药学模式由药品保障模式向药学服务模式转变的趋势,本课题以基层药学服务职业能力分析为依据,以基层药学服务岗位实践技能为标准,以培养问病荐药、用药指导及处方调配能力培养为主线,培养具有高尚职业道德的药学服务从业人员为目标,按照药品使用岗位的职业分析→药学服务工作任务的过程分解→能力归纳→课程标准建立→药学服务相关教材建设→评估体系→“教、学、做、评”一体化教学实施的顺序,进行了高职的课程开发.