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通过实证考察我国普通高校学生、教师、经费和固定资产规模中相关指标的年际变动情况，从对象、幅度以及方式三个方面总结出我国普通高校自1999年以来规模扩张存在的特点。在此基础上，指出我国普通高校规模扩张存在一定程度的非理性，从而对高校规模扩张发展战略作出合理抉择。
世纪之交我国普通高校规模扩张研究
【摘 要】
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通过实证考察我国普通高校学生、教师、经费和固定资产规模中相关指标的年际变动情况，从对象、幅度以及方式三个方面总结出我国普通高校自1999年以来规模扩张存在的特点。在此
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2008年4期
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