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《假如我是巨人》是人美版小学美术第四册的内容，本课属于“造型·表现”为主的学习领域。孩子们是在童话故事和动画片的陪伴下长大的，在不断梦想中长大。每一个孩子都爱幻想，不受时空约束的自由遐想，可以说，幻想是孩子们最快乐的事情。
《假如我是巨人》教学案例分析
【摘 要】
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《假如我是巨人》是人美版小学美术第四册的内容，本课属于“造型·表现”为主的学习领域。孩子们是在童话故事和动画片的陪伴下长大的，在不断梦想中长大。每一个孩子都爱幻
【机 构】
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吉林省公主岭市双城堡中心小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2015年10期
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