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实验是探究自然学科的法宝,对于初中生来说化学现象和概念都比较抽象、难懂,如果我们借助实验让同学们亲自动手操作和体验化学知识生成和发展的过程,就能产生形象认知,利于知识到能力的迁移。本文结合一线教学实践对怎样用实验引导学生认知化学知识进行分析。
如何指导初中化学实验教学
【摘 要】
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实验是探究自然学科的法宝,对于初中生来说化学现象和概念都比较抽象、难懂,如果我们借助实验让同学们亲自动手操作和体验化学知识生成和发展的过程,就能产生形象认知,利于知
【机 构】
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青海省格尔木市第十二中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年24期
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