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基于QQ群的网络教研群鲜明的互动特点使其具有较大的推广价值,但也存在成员参与度不高、互动过程混乱、互动深入度不够等问题。针对这些问题,提出加强和提升教研QQ群互动质量的策略。
基于QQ群的网络教研互动质量提升策略
【摘 要】
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基于QQ群的网络教研群鲜明的互动特点使其具有较大的推广价值,但也存在成员参与度不高、互动过程混乱、互动深入度不够等问题。针对这些问题,提出加强和提升教研QQ群互动质量
【机 构】
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佳木斯大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“佳市基础教育网络研修状况调查及对策研究”(课题编号:12522285);黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“黑龙江省高等教育教师网络教研现状、问题与对策研究”(课题编号:GBC1212103)
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