初见马伯伯，他一张清瘦的脸，花白的头发，因为腿脚的残疾，走路一高一低。走路这么简单的事，在他那里却相当费力。他笑眯眯地与我打招呼，讲话很亲切。我却心存疑惑：他身体这个样子，怎么还笑得起来啊？
　　听说马伯伯还经常帮助孤寡老人，于是我大胆地问马伯伯：“您的脚是怎样受伤的啊？您怎么每天快快乐乐，喜欢帮助别人？”马伯伯平静地回答我：“小时候得了小儿麻痹症，小学时就残疾了，但我总觉得腿残但脑袋没有残啊，每天苦着脸，腿也不会自动好，还不如勇敢面对……”
　　接着马伯伯告诉我他曾经三次参加高考，虽然每次成绩都大大超过录取分数线，但都因为身体的原因被拒于大学门外。后来工作时，他也处处遭到歧视。但他没有灰心，而是自学了不少知识，成了工作上的专家，还担任了学校残联的主席。马伯伯与命运抗争的故事深深地震撼了我。
　　马伯伯爱好钓鱼，因为钓鱼不太费体力，属于比较静的活动。每次出去钓鱼，马伯伯都不忘带上我这个“小钓友”。他跟我讲他孩童时的故事：“我们钓鱼不专心，经常把渔竿放在湖边，就不管了。一伙人去游泳，回来时发现渔竿不见了，原来是被鱼拖跑了。”钓鱼时，马伯伯教我调鱼漂、溜鱼等技巧。钓鱼之余，我们还一起打扑克，输的人要在脸上贴上纸胡子，看着对方满脸的纸胡子，我们都哈哈大笑。太阳西下，我和马伯伯满载而归，各自回家报喜。
　　马伯伯在大学当一个部门的小组长，工资不比别人高一分钱，但他总是默默地独自承担加班的任务。有一个星期天，妈妈带我去单位，只见马伯伯拖着残腿忙得不亦乐乎，衣服已经湿透了，他一瘸一拐地拿着投影仪，正准备去安装。马伯伯看见我们，笑着对我们说：“这点小事我一个人顶得住。”看着马伯伯乐观自信的样子，我反而心里有点不安，于是我悄悄对妈妈说：“妈妈，如果以后加班，你一定要来，不要让马伯伯一个人受累了啊。”
　　我从马伯伯身上懂得了更深含义的快乐。快乐不是成天嘻嘻哈哈，没心没肺地生活，而是发自内心，积极地面对一切。哪怕遇到艰难险阻，也要乐观向上，并把快乐传递给他人。
　　点评：这是五年级的单元作文。通过小作者自然平实的叙述，一个身残志坚、乐观向上的形象跃然纸上。作者边叙事边感想，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。最后能将人物的闪光点升华成主题——“怎样才是真正快乐的人？”既点题，又提高了本文的意境。
　　（点评、指导老师 许晓琴）