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“在情境中学习数学”这一新理念。已成为广大小学数学教师关心的热点。在新理念的指引下，笔者也积极创设教学情境，构建生动、活泼的数学新课堂，让学生主动参与数学学习，收到了不错的教学效果。
充分地挖掘真切地感受--对一道习题教学情境创设的反思
【摘 要】
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“在情境中学习数学”这一新理念。已成为广大小学数学教师关心的热点。在新理念的指引下，笔者也积极创设教学情境，构建生动、活泼的数学新课堂，让学生主动参与数学学习，收到了不
【机 构】
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江苏南通经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2012年11期
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