学习邓小平的宣传思想与实践

来源 :南昌航空工业学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nannalee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
邓小平在早期的革命生涯中,以宣传工作的实践体现了宣传工作必须为党的中心任务服务的思想;新的历史时期,邓小平宣传思想的基本特征是宣传工作要为社会主义政治大局服务,为四个现代化服务。教育战线学习和落实邓小平的宣传思想,应该围绕培养“四有”新人这一中心任务,大力开展宣传工作
其他文献
对于中等职业教育中的班主任工作来说,因为其所面对学生的特殊性,培养目标与普通教育的不同以及社会要求的区别等因素导致在中等职业教育中的班主任工作一定有其自身的特点。在此,笔者就将自己在班主任实际工作中的心得体会与大家一同分享,希望各位同行批评指正!  一、中等职业学校的学生特点  班主任工作是围绕学生开展的工作,笔者先将中等职业学校学生的特点做一个简单的总结和分析。  中等职业学校招收的学生大多数是
1983年,Mazur和Clark首次提卅胃肠道间质瘤(gastrointestinal stromal tumor,GIST)这一概念。近二十多年来,人们对GIST的起源、基因表达及突变、免疫农型特征、组织学诊断、恶性诊
多发性硬化(multiple sclerosis,ms)是一种免疫相关性中枢神经系统脱髓鞘疾病.青壮年好发,亚洲国家患病率为(1~10)/10万,而在西方国家高达100/10万.尽管ms发病机制尚未完全清
随着国有企业转换经营机制的逐步深入和社会主义市场经济的纵深发展,大量的国有企业下岗职工再就业已成为改革和社会稳定的重要问题.本文结合奎屯实际较深入地分析了非公有制
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才.初中数学作为基础教育的主要内容,对培养学生的创新能力有着义不容辞的责任,同时也是时代对数学教学提出的要求,因此,在当前的初中数学教学中,激发学生的创新意识,培养他们的创新能力已成为了教学目标之一.那么如何在初中数学课堂上实施创新教育呢?笔者在实际教学中进行了探究,而且做出了一些有益的尝试,并取得了不错的效果,现表述如下.  一、创造创新教育的环境,培养学生的
在美国二十世纪文学史上,舍伍德·安德森是一位举足轻重的作家。本文以其代表作《小镇畸人》为研究对象,从现代主义视角分析其现代的创作题材、写作技巧及非凡的表现手法,充
党的十六届三中全会提出“以人为本”的思想,这是我们建党和执政以来在国家发展观上的历史性突破。“以人为本”体现了马克思主义的基本观点,是对马克思主义认识论的一次新的思
调动学生的学习积极性,促使学生积极主动地学习,是教师在教学过程中努力追求的目标。笔者根据几年的教学实践,总结出课堂上如何调动学生学习积极性的一些做法,现与大家共同探讨。  一、确立学生的主导地位,调动学生的学习积极性  课堂教学活动,教师和学生都应该主动参与,教师应积极地把自己掌握知识的过程和方法,深入浅出地介绍给学生;学生应积极地按照老师的设计来思考、领悟,并大胆质疑。课堂教学中,学生处于什么位
英语写作在广东高考英语卷中占有较大的比重,同时也在实际生活中占有极为重要的地位。《普通高中英语课程标准》中,也对中学生运用英语写作的能力有明确的要求,比如语言技能目标六级要求学生在写作中能简单地描述人物或事件,并简单地表达自己的意见,能给朋友、笔友写信,交流信息和情感;八级要求能写出语意连贯且结构完整的的短文,叙述事情或表达观点和态度,能在写作中做到文体规范、语句通顺。而在实际教学中,英语写作是教
我们常说“爱屋及乌”,在教学中,不论什么课程,如果学生喜欢授课老师,就会相信这位老师讲授的道理,愿意学习这位老师讲授的知识,自然就会对这位老师讲的课表现出浓厚的兴趣;学生如果不喜欢,甚至害怕这位老师,要想他们对这位老师所授的课程感兴趣是很困难的。可见,要想提高教学效率,必须重视处理好师生的关系,也就是说要想激发学生的学习兴趣,必须在教学中培养学生对教师的亲切感。所以我们中职政治课教师要利用自己的职