【摘 要】
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概率论与数理统计是高等学校理工科专业学生的一门重要专业基础课。但目前高等学校概率论的教学普遍存在课程内容抽象难懂、教学方式单一死板、学生缺乏兴趣等问题,如何提高
【机 构】
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河南理工大学,焦作师范高等专科学校理工学院
【基金项目】
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河南理工大学万方科技学院院级教改项目（编号：WFJG2014015）研究成果
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概率论与数理统计是高等学校理工科专业学生的一门重要专业基础课。但目前高等学校概率论的教学普遍存在课程内容抽象难懂、教学方式单一死板、学生缺乏兴趣等问题,如何提高学生的学习兴趣和积极性,成为讲授这门课程的难点。本文结合高等学校人才培养的定位与学生的实际,讨论了如何将教学模式从知识传授型逐步向科学思维型转变,同时在课堂教学中创新现代教学方法,开设概率论与数理统计实验课,培养学生利用概率论思想分析、解决实际问题的能力。
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