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摘
浅析“幼小衔接”的方法和途径
【摘 要】
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摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此在一日生活中，通过培养幼儿的任务意识，帮助幼儿养成良好的时间观念，提高幼儿的自我管理能力、社会交往能力等，才能让幼儿从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，从而迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。 关键词：一日生活;任务意识;时间观念;自我管理;社会交往 幼儿
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年55期
摘
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