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学生对排球的认可度越来越高,如何快速地掌握该技术动作就显得尤为重要,结合排球中的正面双手垫球技术加以对程序教学理论对该技术习得过程中的影响,本文运用文献研究法、访谈法,探讨程序教学法对排球正面双手垫球技术及学生的影响。经过研究表明,程序教学法优于传统教学手段,有利于提高学习者的学习效果及综合能力。