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教师在教学过程中应该重视发现和挖掘情感教学素材,从学生的实际情况出发,采用多元化的教学模式,摒弃固有的教学观念,丰富教学内容,从而为情感教育提供良好的基础,促进学生综合素质的提升.
情感教育在初中美术教学中的渗透研究
【摘 要】
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教师在教学过程中应该重视发现和挖掘情感教学素材,从学生的实际情况出发,采用多元化的教学模式,摒弃固有的教学观念,丰富教学内容,从而为情感教育提供良好的基础,促进学生综
【机 构】
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江西省鄱阳县田畈街镇中学 江西 鄱阳 333100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年25期
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