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教学分析《声音是怎样产生的》是大象版小学《科学》三年级上册第五单元《奇妙的声音》的第1课。本单元的科学探究目标是在教师引导下,学生能基于已有经验和所学知识,从现象和事件发生的原因等方面提出假设。教材选择声音为载体,侧重训练学生作出假设的能力。
《声音是怎样产生的》教学实录与点评
【摘 要】
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教学分析《声音是怎样产生的》是大象版小学《科学》三年级上册第五单元《奇妙的声音》的第1课。本单元的科学探究目标是在教师引导下,学生能基于已有经验和所学知识,从现象
【机 构】
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河南省巩义市第二小学,河南省巩义市教育科研培训中心
【出 处】
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湖北教育:科学课
【发表日期】
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2020年6期
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