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本文通过研究，指出在幼师数学教学中要实施有效提问，分析了有效提问的特征，并提出了在幼师数学教学中实施有效提问的策略，对于幼师数学教学的发展，对于促进学生数学素养的全面发展具有重要的作用和意义。
幼师数学教学有效提问研究
【摘 要】
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本文通过研究，指出在幼师数学教学中要实施有效提问，分析了有效提问的特征，并提出了在幼师数学教学中实施有效提问的策略，对于幼师数学教学的发展，对于促进学生数学素养的全面发展
【机 构】
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河南省周口市幼儿师范学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年36期
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