断不完的
　　“官司”
　　每次下班回到家，还没进门，远远的就听到相差三岁的两个儿子又在为了一点小事起了争执。我一进门，小儿子立刻就扑上来，委屈地说：“妈妈，哥哥打我。”他指着被打的部位向我控诉哥哥。小儿子话还没说完，大儿子已经气急败坏地在替自己大声辩解：“他不会弄，我教他，他不听，非要瞎弄。”
　　一般情况下，为了尽快平息他们之间的“战争”，只要听到老二的哭声，我直指老大：“你怎么又欺负弟弟了，不知道让着弟弟吗？”我把一切矛盾的起端都归在了老大身上。我自以为这样的“断案”很有效果。
　　“镇压”并不能让他们屈服。老大对我说的话是一个耳朵进，一个耳朵出。有时急了，我就直接上手。看着老大含着泪委屈的样子，我开始后悔。老大说：“妈妈，为什么你每次都说我，不说弟弟。你是不是讨厌我？”从何时起，老大开始有了自己的思想。他认为我在偏心，在质疑我作为一个“审判官”的断案能力。果然，作为一个“审判官，”我有失公正和公平。
　　突然有一天我想到了一个方法。记得幼儿园的老师在群里发过用完成任务的方法来让孩子获得自信。于是我借鉴了这个方法，用得分的高低来断定谁最听话，以此来解决两个小妖孩之间容易发生的矛盾。
　　而光靠一種方法是不能解决所有的问题。还得根据实际情况来想点子。
　　合理安排家务时间，多陪孩子玩
　　其实，有时老二是不希望哥哥帮忙的，他希望我和老公能陪他一起玩：“妈妈，你拼，我不想哥哥陪我，我想让你陪我拼图。”“妈妈，我们一起看动画片吧，好不好？”我总以忙着干家务事而拒绝孩子的央求。
　　我和老公的公司是单休，每个周末只能休息一天。利用这一天的时间，我们得洗衣服，收拾家务、整理玩具等，忙得不可开交。而孩子们好不容易等到了我们的休息时间，都想让我们陪着他们玩。每次孩子们央求我时，我总会说：等会儿啊，要不就说：马上，马上。结果往往是孩子们等了好久，我还没收拾好。孩子们会跑到我的跟前催我。有时被他们催急了，我就会冲他们嚷：“你们怎么那么不听话，没看到我正在忙吗”。老大不高兴，老二撅着嘴巴，委屈地说：“好吧，妈妈不高兴了。”
　　有次晚上，孩子们又要求我和他们一起玩游戏——老鹰捉小鸡。这次我毫不犹豫地答应了他们，老公更是主动请缨做家务。先是老大当老鹰，我当鸡妈妈，老二当小鸡。在客厅里，我们互相追逐着。然后轮着变换角色。孩子们玩得特别开心，不停地发出咯咯的笑声，脸上洋溢着幸福的快乐。原来孩子们的快乐很简单，只要我们能让出一点自己的时间给孩子，他们就会特别满足。
　　当孩子央求我们陪他们一起玩的时候，并不是他们在不懂事，而是他们想让我们参与到他们的快乐当中。
　　学会适当放手，让孩子自己解决问题
　　有一次身体不舒服，我有些懒散，趴在床上躺着不动。这时耳朵里又传来了孩子们之间的争吵声，我也懒得去搭理他们了。不知不觉中，我迷糊睡着了。等我醒来时，发现两个小妖孩已经相安无事了。
　　老二还开心地对我说：“妈妈，你看，哥哥帮我拼了一个机器人。帅不？”说完，老二还特意摆出了一个很帅的姿势。
　　我连忙点头说：“真帅，哥哥真好。”
　　看着他们又重新和睦的样子，我觉得平时有点小瞧他们了，总觉得他们是孩子，离不开家长的助力。没想到他们不用我这个“裁判官”竟把矛盾解决了，还能继续在一起快乐地玩耍。
　　原来，孩子们之间的事情可以放手让他们自己解决，大人不要过多地去干涉，要相信孩子们自己解决问题的能力。
　　在教育孩子的路上，我们总是想尽办法让他们听话，甚至动用我们的威严让他们“屈服”，没想到孩子在他们的成长路上一次又一次地教育了我们。
　　人无完人，每个人都有自己的局限，所以，每个家长对孩子的教育必然也有自己的局限。我们要做的并不是降伏，而是和孩子们一起学着成长，不断纠正和探索家里有二宝的相处方法，同时允许孩子保留一份属于他们的天地。
　　责编/昱青