声势律动在音乐教学中的应用分析

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我国的教学内容根据学生的全面发展,将德智体美劳五项内容作为主要的教学目标,为了保证学生在义务教育中能够得到良好的发展. 在进行教学的过程中,不仅要将文化课的内容重视改进, 还要将相关能力的培养同时进行,保证学生在教育的过程中,能够得到多项发展,实现教学的全面性. 而音乐教学在学生的整体教学中,则属于能力的培养教学之一, 为了将音乐教学的内容更加优化,教师要教学的方式不断地转变,通过声势律动的方式,引导学生有效地认识音乐中的内涵.
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黄爱华,1966年生,特级教师,现任深圳市福田区教育局教研中心副主任.全国优秀教师、深圳市“十大杰出青年”、深圳市“鹏城青年功勋奖章”获得者.1985年以来,一直从事小学数学