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要向课堂要质量,关键是要看学生的配合参与情况.只有充分调动了学生的积极性,抓住了他们的心,使他们主动学习,这堂课才叫有质量.要调动学生的主观能动性就需要老师要有饱满的热情充分投入到情境教学中去.
如何认识情境教学在数学课堂中的好处
【摘 要】
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要向课堂要质量,关键是要看学生的配合参与情况.只有充分调动了学生的积极性,抓住了他们的心,使他们主动学习,这堂课才叫有质量.要调动学生的主观能动性就需要老师要有饱满的
【机 构】
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四川甘孜州稻城东义九年一贯制学校,四川,甘孜,626000;
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2011年2期
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