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作文是小学语文学习效果的综合性体现,并极具创造性和逻辑性。教学的目的除了让孩子掌握相关的写作知识,更重要是培养孩子观察事物、分析事物的能力。
小学语文作文教学优化策略探究分析
【摘 要】
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作文是小学语文学习效果的综合性体现,并极具创造性和逻辑性。教学的目的除了让孩子掌握相关的写作知识,更重要是培养孩子观察事物、分析事物的能力。
【机 构】
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甘肃省定西市陇西县雪山小学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2020年5期
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