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“读”是声音的艺术.是学生学习文本真挚情感的表达.“读”在小学阅读教学中显得十分重要,但读也要得法.读要重“情”,以读促情.语文教学中促情的读法虽有很多,但别开生面的引读则更有利于激活语文学习的情趣、拨动学生的情弦、升华学生内心的情感,才能让语文课堂火起来.
引读促情,让课堂火起来
【摘 要】
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“读”是声音的艺术.是学生学习文本真挚情感的表达.“读”在小学阅读教学中显得十分重要,但读也要得法.读要重“情”,以读促情.语文教学中促情的读法虽有很多,但别开生面的
【机 构】
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福建省三明市尤溪县第二实验小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2016年4期
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