【摘 要】
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【正】体育考核应是对学生学习态度、掌握体育知识和体育技能,以及人体机能的正确评估。如何客观地评估学生的体育成绩,这是一个值得深入研讨的问题。考核办法不妥当,不但不
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【正】体育考核应是对学生学习态度、掌握体育知识和体育技能,以及人体机能的正确评估。如何客观地评估学生的体育成绩,这是一个值得深入研讨的问题。考核办法不妥当,不但不能客观地反映出学生的学习成绩,促进学生的进取精神,而且,还会挫伤学生的学习积极性,不利于体育教育目的的实现。过去的体育成绩考核,往往是只光看学生的运动成绩。运
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