明明的学习为何如此困难?——谈阅读障碍带来的学习困境

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明明(化名)是令老师们特别着急的学生.今年三年级的明明平时活泼开朗,乐于助人,喜欢交朋友,对班级的活动也很积极,但就是不爱学习.班主任老师是这样说明明的,“我觉得他很聪明,班里的活动他都表现得很好,但不知道为什么每次考试都考不好,平时作业也做得乱七八糟.”
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调整不合理的家庭关系,实属不易.这个过程考验的是每一个成员.只要有人“霸着位置不动”,那必然会阻碍其他人回归原位.而霸着的人,也有其霸着的原因,欲追根溯源可能又得回到其原生家庭.一代接一代,环环相扣,解开一个锁,还有另一个锁等着你去解……rn第三次咨询,坐下后,我开门见山地问:“两人的散步,最近还在进行吗?”
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我曾经接到过一个妈妈这样的咨询,她说:“老师你好,我的女儿现在五岁半,分离焦虑还是很严重,假期早上无论有没有睡醒,我一起,她就醒了,也要跟着起来;我有事要出去,她就要哭,该怎么办呢?”其实,这和孩子的安全感有很大关系,安全感的建立对孩子的一生来说非常重要。许多家长不禁要问:什么是“安全感”?安全感是如何建立的?安全感不足的表现有哪些?以及如何帮助孩子建立安全感?我以工作及生活中的实际案例就“安全感
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耳熟能详的歌曲《童年》中唱到:“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念……”在我们日常生活中有太多相似的场景:闹钟响起再睡五分钟;明天就要上交的报告却迟迟没有动笔;应该睡觉的时间却不能放下手机……可见,在日常的学习生活中,无论孩子还是大人,“拖延行为”并不少见.
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Q老师,您好!  我大学毕业已经整整一年了,依然没有找到合适的工作。对于找工作这件事,我好像也可有可无,因为我觉得很多时候都决定不了自己该做的事情。现实中,我遇到问题总想逃避,不想面对。其实,没有工作,我很多时间也就是在家里玩手机,刷视频。有时候我也会觉得有些空虚,没有意义,也曾经想过和家里人沟通,可感觉和他们关系不够紧密,也就没有实现。现在,我越来越觉得迷茫,好像整天无所事事,又不知道该去做什么
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Q老师,您好!  我是一个大四的学生,要毕业了,但我并不想这么早就找工作,想报考研究生。我当初高考时报的是物理专业,没有被录取,现在的专业是调剂过来的,虽然这个专业在有些人眼里是热门专业,可我不喜欢。我想要改变,准备报考理论物理专业的研究生。我已经准备一段时间了,有些课程是自学,但我总觉得凭这样的自学与专业毕业生相比是没有竞争力的。许多同学劝我考本专业的,我就曾经动摇过,再加上我的家境并不富裕,我
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