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<正>说明文不像散文那样饱含情感、引人入胜,也没有小说那样情节曲折、扣人心弦,也没有记叙文那样活泼有趣、形象感人,因此,说明文的教学单调、乏味一直困扰着广大教师。在公开课教学中,很少有教师选择说明文进行教学。平时,学生也不爱阅读说明文。他们常常手捧名著读得津津有
运用非连续性文本,推进说明文阅读
【摘 要】
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<正>说明文不像散文那样饱含情感、引人入胜,也没有小说那样情节曲折、扣人心弦,也没有记叙文那样活泼有趣、形象感人,因此,说明文的教学单调、乏味一直困扰着广大教师。在公
【机 构】
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福建厦门市思明区莲前小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年28期
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