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探讨健康教育在急诊留观患者治疗中的作用。方法对2011年6月至2011年12月我院共收治的3240例急诊留观患者进行健康教育。包括健康问题，评估患者身心状况及社会文化背景，根据患者的病情有针对性地制定护理措施及健康教育的方式，尽量符合患者个体需求。结果通过对患者进行健康教育的过程中，我们了解到患者及家属对在留观接受治疗护理的同时接受健康教育是他们所希望的。结论急诊患者具有发病急、病情重、病情变化快、流动性大等特点。根据此特点建立急诊护理特色的健康教育模式，可以大大缓解患者的应急状态，并取得较好的治疗效果，