论文部分内容阅读
近年来,关于高校逻辑教学改革的问题再次成为学界讨论的话题.我们认为,高校逻辑教学我们不能一味地只要求讲授现代逻辑,但也不能一味地只要求讲授传统逻辑,而应当依据逻辑课的课程类别、学生和学校的不同层次以及学生的不同科类将两者紧密地结合起来,但一定要分清主次.
关于高校逻辑教学改革的再思考
【摘 要】
：
近年来,关于高校逻辑教学改革的问题再次成为学界讨论的话题.我们认为,高校逻辑教学我们不能一味地只要求讲授现代逻辑,但也不能一味地只要求讲授传统逻辑,而应当依据逻辑课
【机 构】
：
绵阳师范学院,中国刑事警察学院
【出 处】
：
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
教师在英语课堂教学的设计和安排上必须注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性和积极性,使他们真正成为学习的主角,自觉主动投入到英语学习中,进一步提高英语
本文从易学的进步哲学理念与社会发展的关系、易学理念与现代管理的关系中,分析论证中国易学的哲学理念对人类社会发展的作用,努力挖掘易学的哲学理念对当代管理的作用及现实
中国特色社会主义是社会主义观的重大创新。其中,作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的科学发展观在社会主义观创新方面,有着很多突出的贡献。它主要表现在:社会主义
约翰·厄普代克的《大西洋—太平洋食品商场》以一商场象征美国的消费社会,揭露了以美国为代表的发达资本主义社会其实是在富裕和自由掩盖下的极权主义社会。在这种物质生活
成书于第二次世界大战期间,是法兰克福学派思想转折的代表著作.书中的思想观点深深打上了当时社会历史环境的烙印,是对当时的法西斯的国家社会主义的政治统治的尖锐批判.著作
文章拟就国内外组织政治认知理论进行总结和分析,介绍了组织政治认知研究发展及概念,针对国内外学者的研究,厘清了组织政治与组织政治认知的概念及维度,总结并归纳了关于组织
本文通过分析川菜菜名汉英口译中常常出现的文化缺失,揭示了这一文化冲突现象所产生的内在原因,即食材选择的地方特色、背景典故的区域特点、口味浓郁的地区特质.此外,本文从
尼采认为,由于逻辑论证这种哲学方法把世界等同于逻辑的形式和逻辑形式的绝对化,导致了主客两分及其对于生命的贬斥,最终引发了哲学危机。哲学应立足于现实生活和人的评价活
自上世纪末"韩"流袭来,一瞬间草木皆"冰".其中,韩剧的影响力最大、波及范围最广,猛烈地冲击着我国的文化市场,形成了所谓的"韩剧热"现象.本文尝试从文化心理视角来分析"韩剧