【摘 要】
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现行的程序设计教学中存在重理论、轻实践,各门相关课程各自独立,没有相互联系,系 统性不强等问题,导致相当部分学生学完程序设计课程后仍然不会编程,更谈不上有程序设计的
【基金项目】
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三明学院教学改革项目（编号：J171036）
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现行的程序设计教学中存在重理论、轻实践,各门相关课程各自独立,没有相互联系,系 统性不强等问题,导致相当部分学生学完程序设计课程后仍然不会编程,更谈不上有程序设计的 能力.通过对程序设计特点和教学现状的分析,提出采用模块化建设的教学方案,把学习程序设 计的各相关基础课程,如 C 程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法分析、 数学、还有编程实践等,按程序设计课程特点和教学规律将相关课程重新划分、整合,建设成各课程有机联 系的教学模块体系的一种教学方法.
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