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作品： 《心之所向，醉美我“浙”》
作者： 郑心源
学校： 杭州高新实验学校
指导老师： 王瑞琦
——你幸福吗？
面对这个老生常谈的问题，你会怎么回答？
这一次，我们给这个问题加上了时间和地点，一切突然变得切实可聊，有画面感起来。
2020年6月，“幸福在‘浙’里”浙江省中小学生美术作品（数字绘画）大赛启动。在即将实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的日子里，我们收到了许多少年描绘他们在“浙”里看到的、经历的关于幸福的画卷。
他们以“笔”为马，用最丰富的色彩与笔触娓娓诉说着在“浙”里感受到的美丽、温暖与便捷。其实幸福并不远，幸福就在“浙”里。
作品： 《嘉禾四景》
作者： 朱旭东
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 钟克宝
作者说：
嘉兴又称禾城，文化历史悠久，素有鱼米之乡、丝绸之府的美誉。作品创意来源于元代吴镇的《嘉禾八景图》。吴镇描绘的八景有：空翠风烟、龙潭暮云、鸳湖春晓、春波烟雨、月波秋霁、三闸奔湍、胥山松涛和武水幽澜。
我在这里成长，每日感受着禾城的魅力，但我也知道“嘉禾八景”有些早已成为残损的遗址，或被改造重建，或在抗战时期就被炸弹摧毁了。于是，我前往博物馆寻找与之相关的历史资料，根据自己的记忆与资料上的描述，从“嘉禾八景”中节选了四个景象进行再创作，希望通过新的描绘，能唤醒人们对禾城的记忆。
作品： 《茶來茶往》
作者： 吴艳艳
学校： 丽水市莲都区联城中学
指导老师： 汤雪美
作品： 《人与自然——“浙”里最美》
作者： 范文涛
学校： 缙云县仙都中学
指导老师： 陆艺苑
作品： 《幸福“浙”里画卷》
作者： 王成钰
学校： 台州市黄岩区第二职业技术学校
指导老师： 高雪平
作品： 《幸福斑马线》
作者： 武僡岚
学校： 丽水市莲都区天宁中学
指导老师： 熊江明
作品： 《幸福的开端》
作者： 俞莉莎
学校： 湖州艺术与设计学校
指导老师： 杨 婧
作品： 《科技新农村》
作者： 武贞诺
学校： 丽水市莲都区联成中学
指导老师： 潘春红
作者说：
茶余饭后，我常听奶奶说起以前村里的样子——道路泥泞，沟渠又脏又臭。而说起现在的家，奶奶就眉开眼笑，滔滔不绝。
一条条平整的水泥路四通八达，延伸到家家户户的门口。村口建了一座美丽的亭子，大伙在这里休息唠嗑。村里蜿蜒着一条清澈见底的小溪，成群结队的红鲤鱼在里面嬉戏打闹，惹得村里的孩子驻足观看，恨不能自己也变成鱼儿一起玩耍。
现在，互联网已悄然走进千家万户，5G也在如火如荼地发展中，古老而传统的农村快速进入信息化时代。学习新科技、新技术，让如我奶奶那般的农民能更加省时省力地进行耕种，丰产丰收。
看着漂亮、整洁、幸福的新农村，我自豪、骄傲，更觉得自己要好好学习，长大后，要为建设新农村添砖加瓦，献上自己的一份力。
作品： 《幸福在“浙”点点滴滴》
作者： 陈楚楚
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 沈丽莉
作品： 《我们“浙”Young姿！》
作者： 贝心艺
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 刘淑婷
作品： 《美丽杭州，数字杭州》
作者： 卢丽瑞
学校： 杭州市长河中学
作品： 《海宁的奋斗与美好》
作者： 姜浙宇
学校： 海宁市职业高级中学
指导老师： 吴更强
作者说：
海宁素有“皮革之都”的美誉，我的妈妈曾经就在海宁皮革城工作。记得有一回我拿着压岁钱，带着小伙伴，两个人跑遍整个皮革城，最后买了一个自己觉得很酷的黑色皮包。直到现在拿出它来，我仍然认为不逊色于一些大牌包包。我家附近还有一家皮革小作坊，我经常去那里看工人们做衣服，有时还会靠近去闻一下，把它们披在身上当披风。可以说，深沉、高雅的皮革气息一路陪伴着我长大。于是我用白描的方式勾勒了工人奋斗在皮衣制作一线的场景，配以海宁的名胜南关厢、东山和西山。这是当别人提起“海宁”时，我的脑海里一下子出现的画面。
作品： 《灯火渔家》
作者： 江燨焘
学校： 玉环市东方中学
指导老师： 林旭环
作者说：
我的家乡在美丽的玉环。每年春节，人们少不了舞鱼灯。渔民舞着鱼灯，带着丰收的喜悦游动在喧闹的人群中，这是非物质文化遗产——坎门鱼灯舞表演，吸引不少人驻足观看，我也不例外。起初在画线稿时，我加入了建筑以及密集的人群，但在进一步画时，我的眼前却浮现出一张张充满朝气的渔民脸庞，以及他们勇敢地与海浪搏斗的场景。于是，我将多余的背景全擦去，画中仅留下了两个青壮年和鱼灯。鱼灯在舞手的操弄下，以翻、滚、腾、跃的大幅度动作，翩翩起舞，将旧年年尾舞进了新年年头。
作品： 《畅游“浙”海》
作者： 陈贞宇
学校： 宁海县长街镇初级中学
指导老师： 金凯丽
作者说：
在我的画中，一个女孩正兴高采烈地走在通往教室的路上，教室的外墙上画着食物，它和教室里的书本联系在一起，寓意着知识是人类的精神食粮。2020年，病毒的侵袭使我们不得不进行了一段时间的居家学习，而当全国学子们得以返校复课时，国外媒体称其为这次抗疫的“巨大胜利象征”。正是祖国的富强，让我们如今得以实现重新回归校园生活的平静与美好，就让我们尽情享受在“浙”学习的幸福，像鱼儿一样遨游在知识的海洋里吧！
作品： 《HAPPINESS》
作者： 徐一平
学校： 杭州外国语学校
作品： 《童年》
作者： 姚丹凤
学校： 湖州艺术与设计学校
指导老师： 杨 婧
“幸福在‘浙’里”浙江省中小学生美术作品（数字绘画）大赛获奖名单将在“中学生天地”官方微信公众号公布，请及时关注！
作者： 郑心源
学校： 杭州高新实验学校
指导老师： 王瑞琦
——你幸福吗？
面对这个老生常谈的问题，你会怎么回答？
这一次，我们给这个问题加上了时间和地点，一切突然变得切实可聊，有画面感起来。
2020年6月，“幸福在‘浙’里”浙江省中小学生美术作品（数字绘画）大赛启动。在即将实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的日子里，我们收到了许多少年描绘他们在“浙”里看到的、经历的关于幸福的画卷。
他们以“笔”为马，用最丰富的色彩与笔触娓娓诉说着在“浙”里感受到的美丽、温暖与便捷。其实幸福并不远，幸福就在“浙”里。
作品： 《嘉禾四景》
作者： 朱旭东
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 钟克宝
作者说：
嘉兴又称禾城，文化历史悠久，素有鱼米之乡、丝绸之府的美誉。作品创意来源于元代吴镇的《嘉禾八景图》。吴镇描绘的八景有：空翠风烟、龙潭暮云、鸳湖春晓、春波烟雨、月波秋霁、三闸奔湍、胥山松涛和武水幽澜。
我在这里成长，每日感受着禾城的魅力，但我也知道“嘉禾八景”有些早已成为残损的遗址，或被改造重建，或在抗战时期就被炸弹摧毁了。于是，我前往博物馆寻找与之相关的历史资料，根据自己的记忆与资料上的描述，从“嘉禾八景”中节选了四个景象进行再创作，希望通过新的描绘，能唤醒人们对禾城的记忆。
作品： 《茶來茶往》
作者： 吴艳艳
学校： 丽水市莲都区联城中学
指导老师： 汤雪美
作品： 《人与自然——“浙”里最美》
作者： 范文涛
学校： 缙云县仙都中学
指导老师： 陆艺苑
作品： 《幸福“浙”里画卷》
作者： 王成钰
学校： 台州市黄岩区第二职业技术学校
指导老师： 高雪平
作品： 《幸福斑马线》
作者： 武僡岚
学校： 丽水市莲都区天宁中学
指导老师： 熊江明
作品： 《幸福的开端》
作者： 俞莉莎
学校： 湖州艺术与设计学校
指导老师： 杨 婧
作品： 《科技新农村》
作者： 武贞诺
学校： 丽水市莲都区联成中学
指导老师： 潘春红
作者说：
茶余饭后，我常听奶奶说起以前村里的样子——道路泥泞，沟渠又脏又臭。而说起现在的家，奶奶就眉开眼笑，滔滔不绝。
一条条平整的水泥路四通八达，延伸到家家户户的门口。村口建了一座美丽的亭子，大伙在这里休息唠嗑。村里蜿蜒着一条清澈见底的小溪，成群结队的红鲤鱼在里面嬉戏打闹，惹得村里的孩子驻足观看，恨不能自己也变成鱼儿一起玩耍。
现在，互联网已悄然走进千家万户，5G也在如火如荼地发展中，古老而传统的农村快速进入信息化时代。学习新科技、新技术，让如我奶奶那般的农民能更加省时省力地进行耕种，丰产丰收。
看着漂亮、整洁、幸福的新农村，我自豪、骄傲，更觉得自己要好好学习，长大后，要为建设新农村添砖加瓦，献上自己的一份力。
作品： 《幸福在“浙”点点滴滴》
作者： 陈楚楚
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 沈丽莉
作品： 《我们“浙”Young姿！》
作者： 贝心艺
学校： 嘉兴市秀水中等专业学校
指导老师： 刘淑婷
作品： 《美丽杭州，数字杭州》
作者： 卢丽瑞
学校： 杭州市长河中学
作品： 《海宁的奋斗与美好》
作者： 姜浙宇
学校： 海宁市职业高级中学
指导老师： 吴更强
作者说：
海宁素有“皮革之都”的美誉，我的妈妈曾经就在海宁皮革城工作。记得有一回我拿着压岁钱，带着小伙伴，两个人跑遍整个皮革城，最后买了一个自己觉得很酷的黑色皮包。直到现在拿出它来，我仍然认为不逊色于一些大牌包包。我家附近还有一家皮革小作坊，我经常去那里看工人们做衣服，有时还会靠近去闻一下，把它们披在身上当披风。可以说，深沉、高雅的皮革气息一路陪伴着我长大。于是我用白描的方式勾勒了工人奋斗在皮衣制作一线的场景，配以海宁的名胜南关厢、东山和西山。这是当别人提起“海宁”时，我的脑海里一下子出现的画面。
作品： 《灯火渔家》
作者： 江燨焘
学校： 玉环市东方中学
指导老师： 林旭环
作者说：
我的家乡在美丽的玉环。每年春节，人们少不了舞鱼灯。渔民舞着鱼灯，带着丰收的喜悦游动在喧闹的人群中，这是非物质文化遗产——坎门鱼灯舞表演，吸引不少人驻足观看，我也不例外。起初在画线稿时，我加入了建筑以及密集的人群，但在进一步画时，我的眼前却浮现出一张张充满朝气的渔民脸庞，以及他们勇敢地与海浪搏斗的场景。于是，我将多余的背景全擦去，画中仅留下了两个青壮年和鱼灯。鱼灯在舞手的操弄下，以翻、滚、腾、跃的大幅度动作，翩翩起舞，将旧年年尾舞进了新年年头。
作品： 《畅游“浙”海》
作者： 陈贞宇
学校： 宁海县长街镇初级中学
指导老师： 金凯丽
作者说：
在我的画中，一个女孩正兴高采烈地走在通往教室的路上，教室的外墙上画着食物，它和教室里的书本联系在一起，寓意着知识是人类的精神食粮。2020年，病毒的侵袭使我们不得不进行了一段时间的居家学习，而当全国学子们得以返校复课时，国外媒体称其为这次抗疫的“巨大胜利象征”。正是祖国的富强，让我们如今得以实现重新回归校园生活的平静与美好，就让我们尽情享受在“浙”学习的幸福，像鱼儿一样遨游在知识的海洋里吧！
作品： 《HAPPINESS》
作者： 徐一平
学校： 杭州外国语学校
作品： 《童年》
作者： 姚丹凤
学校： 湖州艺术与设计学校
指导老师： 杨 婧
“幸福在‘浙’里”浙江省中小学生美术作品（数字绘画）大赛获奖名单将在“中学生天地”官方微信公众号公布，请及时关注！