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创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,是目前新课程改革的要求。在初中思想品德课教学中,教师要注重情境的创设,有针对性的巧设一些情景,来激活思品课堂,从而唤起学生追求真理、向往崇高、探索未来的热情,为学生搭建起施展才华的舞台,激发起创新精神和创造能力。