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医学人才的初期培养堪称“黄金时期”，这一期包括在校、实习、住院医三阶段。在校阶段，向学生传授基础理论、基本知识、基本技能，重点突出能力培养，即自学、适应、承受、动手、分析、判断等能力；实习阶段主要是让学生将在校所学知识与实践相结合，为病人服务，通过开展“一二三四”教学法，培养学生诊治与解决常见病能力，并注重医德教育，使之树立全心全意为病人服务的思想；住院医阶段，是学生进行某一学科正规专业化培养过程，突出制度化、系统化、规范化、科学化培养，通过轮转科室，提高其整体思维分析、判断能力，促进成才