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高中生物科学史作为一种教育资源，已经成为生物课程不可或缺的组成部分。在新课程教学中，从科学史与科学探究式教学相结合，科学史引入的取舍以及科学家生平事迹的教育价值方面作出了实践，指出高中生物科学史教学应深入挖掘其价值，注重方法的学习和观念的形成。
谈新课程下的高中生物科学史教学
【摘 要】
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高中生物科学史作为一种教育资源，已经成为生物课程不可或缺的组成部分。在新课程教学中，从科学史与科学探究式教学相结合，科学史引入的取舍以及科学家生平事迹的教育价值方面作
【机 构】
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重庆复旦中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年15期
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