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一、问题的提出为适应21世纪网络信息时代的要求,把多媒体技术引入学校课堂教学,这必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革。特别在历史教学中,利用动画、图片、声音等多媒体手段辅助教学已越来越显示出它的优越性。利用网络资源的丰富性超越狭隘的书本内容,给学生带来图