【摘 要】
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小学数学教学不仅是一种科学,也是一种艺术.借助多种有趣的数学活动,用真情去激发学生的学习主动性,关注学生学习过程中的情感体验,带领学生细心品味数学的无穷魅力.我们应该
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小学数学教学不仅是一种科学,也是一种艺术.借助多种有趣的数学活动,用真情去激发学生的学习主动性,关注学生学习过程中的情感体验,带领学生细心品味数学的无穷魅力.我们应该学会用真情唤起儿童成长的力量.利用情感教育推动小学数学教学改革,通过调动学生的情感营造良好的学习氛围,有益于小学生数学学习观念的有效建立.因此在数学教学中的情感教育作用是非常大的尤其是学生处于少年阶段,在教学中把认知和情感融为一体讲给学生,让学生能体会和感知老师的情感在里面,这样学生的情感和内心世界才会向老师敞开心扉.
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<正>“拉伊”,是藏族民歌的一种,就藏文的原意,“拉”字有“山”之意,“伊”字有歌之意,两字连起来,即是“山歌”的意思.很象汉族一些地方的“爬山歌”或“山歌”,它与藏族其