【摘 要】
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高等职业院校的汽车营销与服务专业技能课程存在许多问题，例如选用教材与定位教学方法不准确、设计的教学内容不够完善和汽车检测与维修专业的相关课程共用课程标准等。因此，研
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高等职业院校的汽车营销与服务专业技能课程存在许多问题，例如选用教材与定位教学方法不准确、设计的教学内容不够完善和汽车检测与维修专业的相关课程共用课程标准等。因此，研究开发具有突出培养职业能力功能的技能类教材与课程标准，实施任务驱动式的教学是非常有必要的。本文从高等职业院校汽车营销与服务专业技能类课程目前存在的问题出发，构建汽车营销与服务专业技能类课程教学改革模式，为今后的汽车专业教学工作提供一定的参考价值。
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