论文部分内容阅读
在新一轮的课程改革中,对数学教学的要求是:在数学教学中“应该面向全体学生,提高学生的数学素养”;新的课程改革中特别强调应该放弃以往的“精英主义”教育模式,提高每个学生的所需的数学素养,为每个学生提供终身学习的基础,实现“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的课程目标。为了适应社会的发展需要和学生自身的数学水平的差异,为此,我们在数学课堂教学中要根据学科的自身特点和学生个体的差异,因材施教,因人而异;所以在数学课堂教学中运用班内分层教学,所谓“班内分层教学”就是在不打乱