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在新一轮的课程改革中，对数学教学的要求是：在数学教学中“应该面向全体学生，提高学生的数学素养”；新的课程改革中特别强调应该放弃以往的“精英主义”教育模式，提高每个学生的所需的数学素养，为每个学生提供终身学习的基础，实现“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的课程目标。为了适应社会的发展需要和学生自身的数学水平的差异，为此，我们在数学课堂教学中要根据学科的自身特点和学生个体的差异，因材施教，因人而异；所以在数学课堂教学中运用班内分层教学，所谓“班内分层教学”就是在不打乱