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教学策略是实现有效教学的保证。在初中道德与法治课教学中,教师要深入了解学生,掌握学生内心的真实想法和兴趣爱好,采用针对性的教学策略,对学生进行法制、道德、思想以及心理品质等方面的教育,从而帮助学生树立正确的价值观和人生观。文章结合教学实际,从激发学生兴趣、联系社会生活、分层开展教学以及使用现代教育技术等方面,对初中道德与法治课有效教学的基本策略进行了研究。